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小学数学说课答辩会问什么问题？
常问的问题:
1. 小组讨论有什么目的、方法、作用？
2. 你认为什么是快乐教育，怎样扩展？
3. 本节课的教学重点、难点以及解决关键方法是什么？
4. 选择教学方法目的是什么？
5. 处理非常规问题有什么预案？
一年级数学讲课主要用什么教学方法？
在一年级数学教学中，主要可以使用以下几种教学方法：
1. 创造和谐师生关系，培养学习兴趣：一年级学生一般以老师为中心，所以处理好师生间的关系也尤为重要。教师就是学生的表率，时刻都要注意自己的言行举止，要让学生感受到你的和蔼可亲，让他们愿意亲近你，喜欢你。
2. 寓教于趣，激发竞争意识：一年级儿童大多数都喜欢讲故事、唱歌、跳舞，喜爱玩耍和参与老师组织的一些表演和游戏。因此，在教学中可以根据学生的特点，结合教学的需要，采用游戏、开火车、即兴表演等手段，使学生在玩耍、表演、游戏中学到知识，使课堂气氛更加生动活泼，提高学习的效果。
3. 注意运用生动形象化的教学语言：一年级的学生处于具体形象的思维阶段，正在从具体的形象思维向抽象的逻辑思维过渡。所以老师在数学教学中应注意采用形象生动的教学语言，既可以激发起学生学习的兴趣和积极性，又可以集中学生的注意力，达到较好的教学效果。
4. 善于表扬与奖励，唤醒学习需要：美国哲学家约翰·杜威曾说过这样的一句话：“人类本质里深远的驱策力就是希望具有重要性”。的确，在每个人的心灵深处，都希望获得别人的赞扬、奖励，不希望受到别人的批评和不重视。因此，在数学教学中，要善于表扬学生，奖励学生，唤醒他们的学习需要，使他们获得成功感。
5. 先学后教，以学定教：这种教学方法可以让学生自觉主动地参与到学习活动中，通过教师的引导和指点，充分体现学生的主体地位。
6. 做好课前准备——备好课：在备课的过程中，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，怎样才能教好设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
7. 注重培养学生认真书写的习惯：在数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。
8. 做好课后辅导工作：要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级孩子年龄小特别喜欢爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作。
以上只是一些一年级数学教学中常用的教学方法，具体的教学方法和策略应根据不同的教学内容和学生的学习情况来制定。
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