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苏州园林课文分析？
苏州园林课文赏析
第一部分，总括说明苏州园林的特色;第二层(3～9段)，具体说明苏州园林的特征。
第三部分(第10段)，指出苏州园林的美还不止以上说的这些，结束全文，引人回味。
作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。
复习旧知识，如何导入苏州园林？
导入苏州园林，可以先从苏州的地理位置和历史背景入手。苏州位于中国江苏省东南部，拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴。作为一座著名的历史文化名城，苏州以其古典园林而闻名于世。接下来可以介绍苏州园林的特点，比如其布局、建筑风格、植物配置等方面，以及它们在中国的地位和影响。最后可以引出本节课的学习重点，比如苏州园林的建筑风格、园林布局、植物配置等方面的特点和意义，以及如何通过观察和分析来深入了解苏州园林的文化内涵和艺术价值。
苏州园林第四段说明方法？
运用了举列子、引用、分类别的说明方法。使说明文的内容更加充实具体，更有说服力的表现了假山和沼池的艺术。
第4段通过对假山池沼的形象说明，让读者对苏州园林的山水既有画意又有诗意的特点留有深刻印象。
苏州园林说明顺序？
苏州园林从全文看是按由整体到局部的顺序进行说明的。从各部分看是按由主到次，由大到小的逻辑顺序进行说明。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州园林不讲究对称的特点。
在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。
打比方、作比较、摹状貌作用：突出苏州园林修剪树木着眼于画意。
采用总的结构形势。
苏州园林的总体特征是：务必使游览者无论站在哪个角度眼前总是一幅完美的图画。
顺序：先从亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次4方面说明，再从角落、门和窗、色彩3个细节方面来说明，处处体现苏州园林如诗如画的图画美。
《苏州园林》总体把握 说明对象：苏州园林 说明顺序：逻辑顺序 由总到分，由主到次，从概括到具体。
总特点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。一个词：富于图画美 总印象：我觉得苏州园林是中国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
苏州园林说明方法及其作用？
1、作比较
原句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
作用：突出了苏州园林追求自然美，给人感受到游在画中。
2、分类别
原句：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
作用：高度概括了苏州园林的总的设计原则，又从大处体现了苏州园林的图画美
《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。
作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。
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