2. 因为个人心理报告的目的是为了了解被测者的心理状况，所以题目应该涵盖被测者的各个方面，包括但不限于情感、认知、行为等。
同时，题目的设计应该遵循科学的原则，避免主观臆断和误导。
3. 在取题的过程中，可以参考相关的心理测量工具和研究文献，同时也可以结合实际情况进行创新和改进，以提高测量的准确性和可靠性。
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