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课文以第一朵杏花为题,怎么理解？
一、概括课文的主要内容，课文主要写了我国著名科学家竺可桢前后两次向孩子问询第一朵杏花开放的具体时间，第二，赞扬了竺可桢严谨细致的科学态度、一丝不苟的研究精神、平易近人的处世原则。你可以记住这个公式——标题的作用1、概括文章的主要内容。2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。3、作者感情的出发点。4、具有象征意义。5、语带双关。6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。7、吸引读者兴趣。
第一朵杏花是什么文体？
苏教版语文第八册课文《第一朵杏花》是一篇物候学的小故事。
《第一朵杏花》 这篇课文是通过写竺可桢两次询问第一朵杏花开放时间的事 情来反映竺可桢严谨认真、 一丝不苟的科学研究精神。
《第一朵杏花》是一篇散文。故事主要讲述了作者在农村长大，看到了生活中的第一朵杏花，在一个寒冷的早晨里，它宁静地绽放了。
作者通过对细节描写的处理，表达了对杏花美感的认同，对家乡的深切感情以及对自然的敬畏之情。
文章情感真挚，词语温馨，语言简洁，富有故事情节，极具感染力，读后有一种返璞归真之感。
这种文体更加贴近生活，真实而自然，给人留下了深刻印象，同时也表达了作者对自然生命力的赞扬。
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